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灵乐果

喜悦的果实

乐果终贯彻了新加坡前教育始创的理念,在全地的个性化、园本化、相结合的教育模式中,由新加坡的个性化、园本化了相结合的教育模式。系统的又加长了一个实施间期和个体之间的渗透规律,为幼儿期的各个领域和各个领域的共同发展奠定了基础,同时在各个学科中的不同方向,同时为孩子们的各个领域中的不同性质,是孩子们在各个领域的不同方向。套接纳所有儿童,公平教育和满足孩子的差异性需求所制定的综合实践教材。

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概述

共20个学习主题,分别以豆类班(PG)、幼儿一班(PN)、幼儿一班(Nur)、幼稚一班(K1)、幼稚一班(K2)孩子灵班二班写第一季的好日子,每年都有四个不同的学习主题。 例如:这学期PG的主题是我上个精彩的主题和为真好和甜蜜的甜蜜年,NUE:我我的时刻和唱新年,K1:我真的很引人注目和红红的年,K2:我的故事和年的故事。

 

在幼稚二班(Nur)幼稚一班(K1)、幼稚二班(K2)的课程中还包括阅读课程以及幼二班(K2)的汉语拼音课程。

喜悦之果如何运作?

乐果课程鼓励以促进幼儿发展为基础,积极发展幼儿倡议,在探索中发展、探索发展中创新、在创新中学习。并通过有效地利用家庭、社区、文化团体的资源,为幼儿提供各种有益亲的身体验的机会。

 

让幼儿在了解当地,培养归属感的同时,围绕以语言教学为基础的知识教学、游戏教学、孩子教学、故事教学;角色文化扮演、美术科学小实验、美术、音乐、诗歌、谣言等剧情活动的教学活动以及剧情操作的教学和请进来,去学习的家庭教学模式,帮助孩子打出学习生活技能。和写作兴趣,帮助幼儿掌握早期阅读和写作生活的常见技能。培养孩子对中文字的简单标注和符号的兴趣。

 

提高了每个人的不同的起点,在你得到了帮助和。

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