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灵乐果
喜悦的果实
乐果终贯彻了新加坡前教育始创的理念，在全地的个性化、园本化、相结合的教育模式中，由新加坡的个性化、园本化了相结合的教育模式。系统的又加长了一个实施间期和个体之间的渗透规律，为幼儿期的各个领域和各个领域的共同发展奠定了基础，同时在各个学科中的不同方向，同时为孩子们的各个领域中的不同性质，是孩子们在各个领域的不同方向。套接纳所有儿童，公平教育和满足孩子的差异性需求所制定的综合实践教材。
概述
共20个学习主题，分别以豆类班（PG）、幼儿一班（PN）、幼儿一班（Nur）、幼稚一班（K1）、幼稚一班（K2）孩子灵班二班写第一季的好日子，每年都有四个不同的学习主题。 例如：这学期PG的主题是我上个精彩的主题和为真好和甜蜜的甜蜜年，NUE：我我的时刻和唱新年，K1：我真的很引人注目和红红的年，K2：我的故事和年的故事。
在幼稚二班（Nur）幼稚一班（K1）、幼稚二班（K2）的课程中还包括阅读课程以及幼二班（K2）的汉语拼音课程。
喜悦之果如何运作？
乐果课程鼓励以促进幼儿发展为基础，积极发展幼儿倡议，在探索中发展、探索发展中创新、在创新中学习。并通过有效地利用家庭、社区、文化团体的资源，为幼儿提供各种有益亲的身体验的机会。
让幼儿在了解当地，培养归属感的同时，围绕以语言教学为基础的知识教学、游戏教学、孩子教学、故事教学；角色文化扮演、美术科学小实验、美术、音乐、诗歌、谣言等剧情活动的教学活动以及剧情操作的教学和请进来，去学习的家庭教学模式，帮助孩子打出学习生活技能。和写作兴趣，帮助幼儿掌握早期阅读和写作生活的常见技能。培养孩子对中文字的简单标注和符号的兴趣。
提高了每个人的不同的起点，在你得到了帮助和。
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