.png)
我们的课程
综合计划
独立科目
诚信时间
创造性思维研讨会
干预支持
婴儿护理计划
综合计划
双语主题法
一般知识和生活技能的分享
在各种学习角加强理解
独立科目
拼音
（密码破解者）
孩子如何开始阅读？凭记忆？通过视觉识别？通过无休止的、盲目的钻探？
Code Cracker - 所有 PCS Grow 和 Glow 中心用来教我们孩子拼音的程序，基于 Synthetic Phonics。这种学习拼音的加速形式并不是从要求您的孩子知道视觉单词甚至字母开始的！
相反，它采用快速学习周期来快速教孩子们如何将字母与发音联系起来并将它们用文字表达出来。因此，该程序使每个孩子都可以学习拼音！
中国人
(灵乐果)
灵乐果 (líng lè gǔo) 是我们内部设计的中文课程。它囊括了现有的最佳和最先进的幼儿实践。
就像我们世界上存在的众多水果一样，我们的中文节目代表了语言的令人兴奋、丰富多彩和独特性。然而，我们采用系统的方法来教孩子们不同的学习领域。
通过我们的日常经验帮助孩子们学习，我们希望他们不仅会学习中文，而且会爱上它。
汉语拼音
程序
为了帮助孩子们做好小学准备，我们的课程还包括汉语拼音 (hàn yǔ pīn yīn)。
Hànyǔ的意思是“汉人的口语”，而 Pīnyīn 的意思是“拼音”。作为官方的罗马拼音系统，它还包括四个变音符号，它使孩子们能够“解码和编码”与普通话单词相关的拼写声音。
发明它是为了提高普通话的识字率，鼓励使用中文。这对于让几乎没有接触过语言的儿童学习语言特别有帮助。
数学
（学习的关键）
如果不是对数字、形状和图案的研究，数学是什么？我们如何帮助我们的孩子坚持学习和热爱数学？通过 Key to Learning，旨在培养幼儿的认知、交际和自我调节能力。
在幼儿园阶段（3 至 4 岁），孩子们进行感官数学，培养他们使用颜色、形状和感觉等感官标准分析物体外部、视觉质量的能力。 （因此，感觉数学！）这个阶段为他们的心智能力发展奠定了基础。
在幼儿园阶段（5 至 6 岁），孩子们通过视觉模型、数学语言和测量概念来发现，比较物体的不同数量和质量。他们还发现了数学中的关系！
*本课程将于 2022 年在我们的中心推出。
音乐与运动
（WigglePods 的 WiggleTunes）
Wiggletunes 是面向学前班的首屈一指的创意音乐和运动项目。 Wiggletunes 由幼儿专家和音乐教育者开发，是一个提供积极和创造性的音乐和运动体验的整体计划。通过动觉活动，该计划促进儿童在身体、语言、认知、社交和情感发展方面的成长。
每周，孩子们都会……
通过歌曲、圣歌、押韵、手指游戏、声音游戏和音乐故事唱歌
玩乐器、道具和合奏
在空间和原地旅行时移动，探索运动的方向、焦点、能量和重量
通过即兴创作和解决问题的活动进行创作
特别节目
除了我们的核心课程外，我们还注入了其他学习方面的内容，以确保他们接受全面的学前教育，特别关注品格教育、形成和发展。
诚信时间
（N1 至 K2）
Integrity 一词源自拉丁语形容词“整数”，意为“整体”或“完整”。拥有正直意味着拥有“完整”的品格。
培养诚信就像建立一个坚实的基础，引导我们的孩子做正确的事情，不会动摇。
好山姆计划
Project Good Sam是一项倡议，旨在帮助在我们中心注册的儿童对整个社区有更广泛的了解，尤其是那些来自他们通常不接触的弱势社会群体的儿童。受圣经故事的启发，一位好心的撒玛利亚人在别人忽视时停下来帮助有需要的人，我们希望孩子们通过参与这个项目培养同理心和采取行动的意愿。
除了筹集资金外，孩子们和他们的父母还参与了组装礼品包的工作，并亲自（在可能的情况下）分发给老人。这为他们提供了与老年人互动的机会，并让他们得以一窥可能与他们自己截然不同的世界。
ArKIDtect 建设营
（哔哔声）
在这个营中，孩子们揭开纸建筑的秘密！通过夏令营，他们的探究能力和解决问题的能力得到了提高。
他们首先探索建筑物背后的“为什么”和“如何”！更具体地说，建筑物为什么以及如何不仅美观，而且功能强大且稳定。
然后他们继续将这些原则应用于完全不同的材料——纸！它们能否通过折纸达到同样水平的美观、功能和稳定性？
最后，他们可以将自己的建筑学习帽带回家！
干预支持
综合儿童保育计划 (ICCP)
综合托儿计划 (ICCP) 是一项包容性计划，允许有特殊需要的儿童与普通同龄人一起学习。 ICCP旨在为孩子提供一个学习、玩耍、社交和成长的自然环境。它有助于孩子为以后进入小学做好准备。
这些中心的教师经过专门培训，可以满足儿童的学习和社交需求。物理教室环境也是为满足有特殊需要的儿童而设计的，并且可以使用专门设计的教材。
发展支持 (DS) 和学习支持 (LS) 计划
发展支持 (DS) 和学习支持 (LS) 是一项针对有轻度发展需求的主流学前儿童 (K1 和 K2) 的早期干预计划。
我们被社会和家庭发展部选中在 2017 年最后一个季度运行 DS & LS 项目。我们目前与 KKH、ECDA 和其他组织的治疗师合作运行该项目。
婴儿护理计划
侧重于通过阅读、歌曲和押韵以及粗大运动活动进行互动的课程
尽早开始您的孩子的学习之旅并不意味着这对他们更好。
在这个发展阶段，除了模仿他们从别人那里听到的声音或单个单词之外，婴儿不会说话。因此，通过阅读和演唱歌曲和押韵来提供语言刺激是很重要的。
他们也越来越意识到自己的身体，以及每个身体部位可以做什么。因此，对他们来说，重要的是要学会锻炼他们的主要四肢，使他们能够移动身体、坐直或用手抓住物体。
尊重、回应和互惠原则
根据埃里克·埃里克森的心理社会发展理论，第一阶段从出生开始，一直持续到大约 18 个月大。根据这位心理学家的说法，这一时期被证明是最重要的，因为它塑造了孩子的世界观和他们的整体个性。
在第一个阶段，信任与不信任，蹒跚学步的孩子最大的问题是他/她是否可以信任他/她周围的人。如果没有成年人尊重、回应和回报孩子的感情，他/她将无法发展信任关系。从长远来看，它会影响他们的身心健康。
因此，通过围绕基本需求和心理社会发展的特定年龄阶段建立我们的婴儿护理计划，我们希望让每一个从我们家门口进来的婴儿都有一个明天的良好开端。
采用初学者方法
Abecedarian 方法是一套教学和学习策略，旨在改善处于风险和资源不足家庭的儿童的早期发展和以后的学业成就。
该计划包括专注的语言互动、基于游戏的学习、丰富的护理以及儿童和看护人之间的稳定关系。应用时，初学者方法可以防止认知发展的早期下降趋势，改善他们的社会、态度和学习倾向，使他们能够在发展的轨道上进入学校。
从长远来看，它支持儿童充分发挥潜力。
荷兰村中心
大牌 11 荷兰大道，
#01-20 新加坡 271011
电话： 6778 1244传真： 6779 5739
电邮： hollandv@pcs.org.sg
校长：梁女士
行政助理： Florence Sia 女士
婴儿护理